Annars handlar artikeln om att Björklund vill införa ett ordningsbetyg. Som lärare tycker jag att detta inte är någon vidare bra idé. Läser man kommentarerna till ovannämnda artikel så är det många som håller med honom och jag kan förstå att man kan göra det om man inte är insatt i skolvärlden. Björklund och hans anhängare vill förbättra ordningen i skolan, och det tycker jag är jättebra, det superviktigt och fundamentalt för att utföra en vettig undervisning att ordningen fungerar. Tyvärr så kommer inte ordningen bli bättre av att man inför ett ordningsbetyg.

Det strulputtar och så finns det strulputtar. Vissa elever kanske skulle bli bättre av ett ordningsbetyg. Då menar jag de elever som kommer för sent någon gång, kanske skickar något sms på någon lektion eller liknande. De kanske skulle skärpa till sig och gå upp när klockan ringer och låta mobilen vara kvar i fickan. Men det är inte de eleverna som stör undervisningen.

Det finns en klick elever som anses som allmänt stökiga och som stör ordningen på skolan och på lektionerna. Det är dessa elever som stör undervisningen för andra elever som det måste bli en bättring på. Av erfarenhet kan jag säga att hundra procent av de stökigaste eleverna är det på grund av kärleksbrist. De får, och har fått för lite kärlek under sin uppväxt. Människor behöver bekräftelse och får man inte det genom kärlek så får man fixa det på annat sätt. Lättast är att göra en massa dumma saker, då får man bekräftelse. Ingen positiv sådan men dock bekräftelse. De stökigaste eleverna behöver någon som har tid att ge dem en lätt klapp på axeln ibland, någon som frågar hur det är, eller kanske till och med en kram.